สำราญสุข ณ.; โพธิ์พรม อ.; แบบประเสริฐ ส. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 10, n. 46, p. 259–270, 2013. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/10271. Acesso em: 21 sep. 2026.