TONGSUKNOK, D.; SARTSOONGNOEN, N. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เรื่อง โยเกิร์ตข้าว. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 19, n. 84, p. 128–138, 2022. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/250309. Acesso em: 16 sep. 2026.