ศรีโพธิ์ชัย โ. ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นหลักร่วมกับหลักอริยสัจ 4 ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, Sakon Nakhon, Thailand, v. 10, n. 51, p. 105–114, 2014. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26730. Acesso em: 16 sep. 2026.