นฤวัตปกรณ์ ก. (2016). การพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้แบบพบกลุ่มบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่ส่งผลต่อการคิดวิเคราะห์ ความมีวินัยในตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 13(60), 39–46. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/65857