Tongsuknok, D., & Sartsoongnoen, N. (2022). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เรื่อง โยเกิร์ตข้าว. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 19(84), 128–138. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/250309