บาลจบ ก. (2014). ผลของการใช้โปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มทฤษฎีพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรมร่วมกับการอบรมเพื่อพัฒนาความคาดหวังในความสามารถของตนที่มีต่อความรับผิดชอบด้านการเรียน และความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 11(52), 55–62. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/26741