ช่วยวัฒนะ อ. (2015). การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิกร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ที่มีผลต่อความรับผิดชอบ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมุกดาหาร. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 12(57), 43–52. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/19075