วภักดิ์เพชร อ. (2015). ผลการใช้ชุดการสอนแบบนิรนัยและอุปนัยร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ที่ส่งผลต่อการแก้ปัญหา เจตคติและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนบะฮีวิทยาคม. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 12(57), 31–42. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/17871