ปัญญาบัณฑิตกุล ศ. 2015. การพัฒนาทักษะการอ่าน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือ. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. 12, 57 (Jun. 2015), 21–30.