จันทะเสน ฉ. การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ตามขั้นตอนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบ 5C ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารพิชญทรรศน์ [อินเทอร์เน็ต]. 26 ธันวาคม 2022 [อ้างถึง 15 กันยายน 2026];17(3):175-86. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/257858