ตันติคงพันธ์ ธนันพัชญ์, ฉิมรอยลาภ นพวรรณ, และ ฟุกูชิม่า ยุพกา. “ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสอนแบบตรงในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง-พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น”. วารสารพิชญทรรศน์ 17, no. 2 (สิงหาคม 27, 2022): 97–105. สืบค้น ธันวาคม 7, 2025. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/255922.