ตันติคงพันธ์ ธ. ., ฉิมรอยลาภ น. ., และ ฟุกูชิม่า ย. . “ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสอนแบบตรงในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง-พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น”. วารสารพิชญทรรศน์, ปี 17, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2022, น. 97-105, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/255922.