หวังชอบ ศ., หอมคำ อ., บุญเกต น., และ สงวนสัตย์ ข. “ผลของการเรียนแบบสะท้อนคิดโดยใช้แผนผังความคิดออนไลน์แบบมีโครงสร้างและแบบอิสระ ที่ส่งผลต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีรูปแบบการเรียนต่างกัน”. วารสารพิชญทรรศน์, ปี 15, ฉบับที่ 1, เมษายน 2020, น. 181-94, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/241640.