หวังชอบ ศ., หอมคำ อ., บุญเกต น., และ สงวนสัตย์ ข., “ผลของการเรียนแบบสะท้อนคิดโดยใช้แผนผังความคิดออนไลน์แบบมีโครงสร้างและแบบอิสระ ที่ส่งผลต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีรูปแบบการเรียนต่างกัน”, วารสารพิชญทรรศน์, ปี 15, ฉบับที่ 1, น. 181–194, เม.ย. 2020.