เภสัชชา ป., อินทกนก ป., หอมคำ อ., และ สงวนสัตย์ ข., “ผลของการใช้คำถามระดับสูงและระดับต่ำกับรูปแบบการเรียนรู้ที่มีผลต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการเรียนการสอนออนไลน์ด้วยการเรียนรู้แบบสืบสอบแนะนำของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ”, วารสารพิชญทรรศน์, ปี 15, ฉบับที่ 1, น. 109–120, เม.ย. 2020.