กิติศรีวรพันธุ์ ป., สองสนิท ท. และ ตีเมืองซ้าย ส. (2023) “ผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้โครงงานเป็นฐานร่วมกับการโค้ชเพื่อการรู้คิด ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี”, วารสารพิชญทรรศน์, 18(1), น. 135–146. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/260221 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).