จันทะเสน ฉ. (2022) “การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ตามขั้นตอนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบ 5C ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, วารสารพิชญทรรศน์, 17(3), น. 175–186. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/257858 (สืบค้น: 15 กันยายน 2026).