มุสิกชาติ น.; ตรีไพบูลย์ ค.; อังกนะภัทรขจร เ. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5Es) ร่วมกับเทคนิค Think-Pair – Share ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารพิชญทรรศน์, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 89–96, 2022. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/255144. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.