ลายลักษณ์ ก., ตุลย์เมธาการ ม., & สุวทันพรกูล อ. (2024). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานร่วมกับการประยุกต์ใช้ SOLO Taxonomy เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะนวัตกร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 . วารสารพิชญทรรศน์, 19(1), 145–156. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/266007