ธุมาลา ว., ปาคุต พ., บุญยกุลศรีรุ่ง ท., & จุลหอม ป. (2022). การพัฒนาทักษะสมอง (EF) ด้านทักษะการปฏิบัติตน โดยใช้กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนบ้านประทาย. วารสารพิชญทรรศน์, 17(2), 197–206. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/256931