หวังชอบ ศ., หอมคำ อ., บุญเกต น., & สงวนสัตย์ ข. (2020). ผลของการเรียนแบบสะท้อนคิดโดยใช้แผนผังความคิดออนไลน์แบบมีโครงสร้างและแบบอิสระ ที่ส่งผลต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีรูปแบบการเรียนต่างกัน. วารสารพิชญทรรศน์, 15(1), 181–194. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/241640