เภสัชชา ป., อินทกนก ป., หอมคำ อ., & สงวนสัตย์ ข. (2020). ผลของการใช้คำถามระดับสูงและระดับต่ำกับรูปแบบการเรียนรู้ที่มีผลต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการเรียนการสอนออนไลน์ด้วยการเรียนรู้แบบสืบสอบแนะนำของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 . วารสารพิชญทรรศน์, 15(1), 109–120. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Pitchayatat/article/view/241600