ตันติคงพันธ์ ธ.; ฉิมรอยลาภ น.; ฟุกูชิม่า ย. ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นโดยใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการสอนแบบตรงในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง-พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น. วารสารพิชญทรรศน์ 2022, 17, 97-105.