[1]
กุมภิโร พ., กำจัดภัย ส. และ ชำนาญกิจ พ. 2018. การพัฒนาหลักสูตรเสริมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบอิงบริบทโดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อเสริมสร้าง ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารพิชญทรรศน์. 13, 2 (ธ.ค. 2018), 127–135.