Journal of Roi Kaensarn Academi

Full Issue

บรรณาธิการ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้จากการทำงาน เป็นฐานสำหรับจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะ วิชาชีพครูช่างอุตสาหกรรม

ธนัช ศรีพนม, อัคครัตน์ พูลกระจ่าง , ทรงธรรม ดีวาณิชสกุล — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

รูปแบบการเรียนรู้โดยการใช้การทำงานเป็นฐาน คือ การจัดการเรียนสอนตามสภาพการทำงานจริงหรือการฝึกปฏิบัติงานจริง เป็นการผสมผสานการเรียนรู้ระหว่างภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเข้าด้วยกัน ดังนั้นจึงเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาทักษะที่เหมาะสมกับการจัดการศึกษาในปัจจุบัน โดยในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานเป็นฐานในรายวิชาฝึกงาน 2) ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ และ 3) ประเมินความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้องที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองกับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 16 คน ที่ได้มาจากวิธีการเลือกการสุ่มแบบเจาะจง โดยใช้ระยะเวลาทั้งสิ้น 12 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) รูปแบบการจัดการเรียนรู้การเรียนรู้โดยใช้งานเป็นฐาน 2) แบบทดสอบสัมฤทธิ์จากการประเมินการปฏิบัติงานและ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้อง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติการทดสอบที
ผลการศึกษาวิจัยพบว่า การดำเนินการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานเป็นฐานที่ออกแบบและพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนขึ้นประกอบด้วย 5 ขั้นตอน คือ 1) การสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการ 2) การจัดทำแผนการฝึกร่วมกัน 3) การเตรียมความพร้อมก่อนออกฝึกงาน 4) การฝึกงานในสถานประกอบการ และ 5) การประเมินผลการฝึกงานร่วมกัน ผลการประเมินการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานเป็นฐาน มีดังนี้ 1) ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ใช้เกณฑ์ KW#2 (70/80) เท่ากับ 80.63/85.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยใช้งานเป็นฐานหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) ผลสัมฤทธิ์จากการประเมินการปฏิบัติงานสำหรับอาจารย์นิเทศและครูฝึกในสถานประกอบการต่อนักศึกษา พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยระดับดีมากที่สุด 4) ผลประเมินความพึงพอใจของครูฝึกในสถานประกอบการต่อนักศึกษา พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยระดับดีมากที่สุด ผลประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนด้านบรรยากาศในการจัดการเรียนรู้ ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านประโยชน์ที่ได้รับจากรูปแบบการเรียนรู้โดยงานเป็นฐาน พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยระดับดีมากที่สุด และจากการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามพบว่าผู้เรียนได้มีการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครูช่างอุตสาหกรรมหลายด้าน เช่น ด้านวิธีการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง ด้านขั้นตอนในการแก้ปัญหาที่พบจากการลงมือปฏิบัติงานจริง ด้านการสร้างประสบการณ์ใหม่ๆที่ได้จากการลงมือปฏิบัติงานจริง และการได้ทำงานเป็นทีมร่วมกับผู้อื่น

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงเร่งรัดเพื่อการเตรียมสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน

อรปวีณ์ กุลพรเพ็ญ, อุดมลักษม์ กูลศรีโรจน์, สิทธิกร สุมาลี — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยนี้เป็นวิจัยเชิงประยุกต์มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงเร่งรัดเพื่อการเตรียมสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน 2) เปรียบเทียบความสามารถด้านการฟังและการอ่านในการทำข้อสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัด 3) ศึกษาคะแนนพัฒนาการด้านการฟังและการอ่านในการทำข้อสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัด และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัด กลุ่มเป้าหมายคือ นักศึกษาปริญญาตรี สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการบิน คณะวิทยาการจัดการ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ จำนวน 100 คน เครื่องมือวิจัยได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้สอน 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัดเพื่อการเตรียมสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) 3) แบบทดสอบภาษาอังกฤษ TOEIC (การฟังและการอ่าน) และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัด โดยมีค่า IOC เท่ากับ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคะแนนพัฒนาการผลการวิจัย พบว่า 1. คู่มือการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัดประกอบด้วย 7 บทคือKnowing TOEIC: Photographs, Question-Responses, Conversations, Talks, Incomplete Sentences, Text Completion, และ Reading Comprehension 2. ผลคะแนนการทดสอบหลังเรียน TOEIC (การฟังและการอ่าน) (μ=90.70, S.D.=24.40) สูงกว่าก่อนเรียน (μ=76.03, S.D.=21.26) 3. ผลคะแนนพัฒนาการ TOEIC (การฟังและการอ่าน) ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัดอยู่ในระดับต้น (μ=11.83) และ 4. นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้เชิงเร่งรัดเพื่อการเตรียมสอบ TOEIC (การฟังและการอ่าน) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (μ=4.6, S.D.=0.62)

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กิตติกา จันทะคุณ , จักรกฤษณ์ จันทะคุณ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและประเมินประสิทธิภาพของการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 75/75 2) ศึกษาความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน และ 3) เปรียบเทียบความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศก่อนและหลังเรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบางระกำวิทยศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2565 จำนวน 41 คน ซึ่งได้จากการสุ่ม อย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน แผนการจัดการเรียนรู้ แบบวัดความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และแบบสัมภาษณ์ความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานที่พัฒนาขึ้นมี 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นที่ 1 ขั้นกระตุ้นความตระหนัก (Stimulate awareness) ขั้นลงมือปฏิบัติกิจกรรม (Practice on activities) ขั้นที่ 3 ขั้นสะท้อนการเรียนรู้ (Reflect on learning) และขั้นที่ 4 ขั้นประเมินผล (Evaluate) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 76.91/76.08 ซึ่งเป็นไปเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) นักเรียนมีความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศหลังเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานอยู่ในระดับสูง และ 3) นักเรียนมีความตระหนักต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หลังเรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

การพัฒนารูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์

นิภาพร สอนสุด, สุภาณี เส็งศรี, อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง , ดิเรก ธีระภูธร — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบและขั้นตอนของการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ ดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ 2) เพื่อสร้างรูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ 3) เพื่อทดลองใช้การเรียนรู้ด้วยรูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์ 4) เพื่อประเมินการความพึงพอใจของผู้ใช้รูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างการวิจัย ได้แก่ เจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์เรือนจำอำเภอสวรรคโลกจำนวน 30 คน โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดย 1) แบบทดสอบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2) แบบประเมินความพึงพอใจของรูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิง และวิเคราะห์ข้อมูลค่าเฉลี่ย 3) แบบประเมินรับรองรูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิเคราะห์เนื้อหา (S.D.), การทดสอบสมมติฐานด้วยค่า t-test dependent

การศึกษาชนิดและปริมาณขยะพวงหรีด ณ ฌาปนสถานกองทัพอากาศ วัดพระศรีมหาธาตุวรมหาวิหาร บางเขน กรุงเทพมหานคร

Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ชนิด ปริมาณ และแนวทางการจัดการขยะพวงหรีดที่เกิดจากงานพิธีศพในพื้นที่ศึกษา ฌาปนสถานกองทัพอากาศ วัดพระศรีมหาธาตุวรมหาวิหาร บางเขน กรุงเทพมหานคร เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณและการสำรวจโดยใช้แบบสำรวจบันทึกข้อมูล ชนิดและปริมาณพวงหรีดที่พบ ณ ศาลาสวดอภิธรรมศพจำนวน 25 ศาลา สำรวจข้อมูล 12 วัน ผลการศึกษาพบว่ามีปริมาณพวงหรีด 62 - 813 พวงต่อวัน ปริมาณพวงหรีดเฉลี่ยที่พบต่อวันเท่ากับ 207 พวง (SD 80) จำแนกพวงหรีดได้เป็น 5 ประเภท ได้แก่ พวงหรีดดอกไม้สดพบเฉลี่ย 180 พวงต่อวัน (86.82%) พวงหรีดกระดาษพบเฉลี่ย 12 พวงต่อวัน (5.64%) พวงหรีดพัดลมพบเฉลี่ย 9 พวงต่อวัน (4.60%) พวงหรีดต้นไม้พบเฉลี่ย 5 พวงต่อวัน (2.38%) และพวงหรีดชนิดอื่นๆ เช่น จักรยาน เสื่อ ผ้า นาฬิกา หนังสือและดอกไม้ประดิษฐ์ พบเฉลี่ย 1 พวงต่อวัน (0.56%) ดังนั้น ขยะพวงหรีดส่วนมากมาจากพวงหรีดดอกไม้สด ซึ่งมีแนวทางจัดการโดยประยุกต์ใช้กลยุทธ์การจัดการสิ่งแวดล้อมและหลักการเทคโนโลยีการผลิตที่สะอาดมาเป็นแนวทางการจัดการขยะพวงหรีดดอกไม้สดโดยเน้นการลดมลพิษที่แหล่งกำเนิด การใช้ซ้ำ และการแปรรูปเพื่อนำกลับมาใช้ใหม่
เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบฌาปนสถานประกาศควรนโยบายงดรับพวงหรีดดอกไม้สด สนับสนุนผลิตภัณฑ์ใช้ซ้ำได้ เช่น พวงหรีดเครื่องครัว พวงหรีดเก้าอี้ หรือเปลี่ยนวัตถุดิบผลิตพวงหรีดเป็น ผ้า เสื่อ กระดาษสา หรือวัสดุเหลือใช้ เช่น ขวดพลาสติก ซองกาแฟ ทดแทนดอกไม้สด และการปรับปรุงการดำเนินการ เช่น บริการให้เช่าพวงหรีดต้นไม้หรือพวงหรีดดอกไม้ประดิษฐ์ ส่วนขยะพวงหรีดดอกไม้สดนำมาแยกส่วนประกอบเพื่อนำวัสดุ เช่น โครงฟาง โอเอซิส ไม้แหลม มาใช้ซ้ำหรือจำหน่าย ดอกไม้ใบไม้สดแปรรูปเป็น ดอกไม้แห้ง กระดาษสา หรือหมักปุ๋ย ส่วนถุงพลาสติก เศษพลาสติก เศษลวด เศษกระดาษ ยางรัด และลวดเย็บกระดาษนำไปฝังกลบอย่างถูกหลักสุขาภิบาล

การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่นที่เสริมสร้างทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัล สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู

สาวิตรี พิพิธกุล — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่องเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น 2) เปรียบเทียบทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัลก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนต่อการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น และ 3) ประเมินทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัลพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกับเกมมิฟิเคชั่นรายกลุ่ม เป็นการเป็นการวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างการวิจัยเป็นผู้เรียนปริญญาตรี หลักสูตรคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ในภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2566 คุณสมบัติเป็นนักศึกษาที่เคยผ่านการเรียนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หลักสูตรคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 จำนวน 56 คน และ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 จำนวน 29 คน รวมทั้งสิ้น 85 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) รูปแบบการจัดการเรียนรู้และตรวจประเมินคุณภาพ 2) แบบทดสอบวัดทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัล และ 3) แบบประเมินทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัล และวิเคราะห์ข้อมูลโดย ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และทดสอบสมมติฐาน t-test dependence.
ผลการวิจัย พบว่า 1) พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เรื่องเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น พบว่า มีองค์ประกอบสำคัญ 5 องค์ประกอบ ประกอบด้วย (1) ชี้แจงวัตถุประสงค์การเรียนรู้ (2) ทดสอบก่อนเรียน (3) เรียนผ่านเว็บเพื่อสืบค้นความหมาย (4) กิจกรรมร่วมกับ เกมมิฟิเคชั่น (5) ทดสอบหลังเรียน และระดับความเหมาะสมตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.53, S.D=0.13) 2) เปรียบเทียบทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัลก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนต่อการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัลและการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น พบว่าค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้พื้นฐานหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 และ
3) ประเมินทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัลพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกับเกมมิฟิเคชั่นรายกลุ่ม พบว่าผู้เรียนมีผลการประเมินทักษะการรู้เทคโนโลยีดิจิทัลพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกับเกมมิฟิเคชั่นรายกลุ่มอยู่ในระดับมาก (=3.38, S.D=0.89)

The Female Leadership in Universities in Tianjin of China

Majuanjuan Sutida Howattnnakul, Somsak Chanphong — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The objectives of this research were: 1) To explore the components of female leadership in University of Tianjin. 2) To Provide the guideline for the development of female leadership at University of Tianjin.
The research was a mixed methodology research. Population was total700. This study adopted a combination of quantitative and qualitative research methods. The designated population is 700 faculty members from 5 universities in Tianjin. The researcher determined sample size with Krejcie and Morgan's table, and obtained by the stratified random sampling technique, 253 participants were selected through simple random sampling. The instrument used for data collection was, a focus group discussion of 10 management personnel was formed. The data collection includes in-depth interviews form, five-point rating scale, and Focus Group Discussion form. The statistics used for data analysis were frequency, percentages, means Standard Deviations and Exploratory Factor Analysis(EFA), and content analysis was employed.
The research findings were:1)There were 5 components of female leadership in universities of Tianjin city: Step and method for female leadership development, management mode, the influencing finding were characteristic for leadership, Female leadership.Critical finding and best practice, Key growth success and best implementation methods. 2)There were 18 guidelines for the components was: Start with self-awareness, Cultivate emotional intelligence, Lead with authenticity and integrity to gain trust and respect. Foster a growth mindset to embrace change and adapt to new challenges, Align your leadership style with organizational goals and culture, foster mentorship programs for skill enhancement.

การแปรคำศัพท์ภาษาไตหย่าที่ใช้พูดที่ตำบลโม่ซา (Mosha) อำเภอซินผิง (Xinping) มณฑลยูนนาน ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน

Chunyan Yang , ขนิษฐา ใจมโน , บุญเหลือ ใจมโน, ธนพร หมูคำ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยทางสังคมด้านอายุและถิ่นที่อยู่อาศัยของผู้พูดภาษาไตหย่าที่ตำบลโม่ซา (Mosha) อำเภอซินผิง (Xinping) มณฑลยูนนาน ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน มีผลต่อการแปรคำศัพท์ภาษาไตหย่า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้บอกภาษาหมู่บ้านต้าหมันหลง (Damanlong) และหมู่บ้านหนานฮาว (Nanhao) แบ่งผู้บอกภาษาออกเป็น 3 กลุ่มอายุ ได้แก่ กลุ่มที่ 1 อายุ 60 ปีขึ้นไป กลุ่มที่ 2 อายุ 30-40 ปี และกลุ่มที่ 3 อายุ 10-20 ปี กลุ่มละ 5 คน รวมทั้งสิ้น 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บัตรคำจำนวน 100 หน่วยอรรถ รูปภาพ และเครื่องบันทึกเสียง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าร้อยละ และใช้การวิเคราะห์เนื้อหาและนำเสนอข้อมูลเชิงพรรณนา โดยมีตารางและแผนภูมิประกอบเพื่อให้เห็นการเปรียบเทียบที่ชัดเจน
ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลและภูมิหลังของผู้บอกภาษา ได้แก่ ปัจจัยส่วนบุคคลด้านอายุ การศึกษา อาชีพ และความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาจีนกลาง (Mandarin) แตกต่างกัน ส่งผลต่อการแปรคำศัพท์ภาษาไตหย่า ผลการวิจัยนี้ได้สะท้อนให้เห็นถึงอิทธิพลของภาษาประจำชาติที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงของภาษากลุ่มชาติพันธุ์ในประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน ยิ่งไปกว่านั้น ภาษาไตหย่าที่ใช้พูดทั้งสองหมู่บ้านมีแนวโน้มที่จะถดถอยในระยะเวลาอันใกล้จากการที่ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึงการแปรคำศัพท์ภาษาไตหย่าที่พบในกลุ่มที่ 3 อายุ 10-20 ปี เป็นจำนวนมาก โดยการใช้คำศัพท์ภาษาไตหย่าที่ใช้พูดที่หมู่บ้านต้าหมันหลง ปรากฏการแปรคำศัพท์มากกว่าภาษาไตหย่าที่ใช้พูดที่หมู่บ้านหนานฮาว ด้วยหมู่บ้านต้าหมันหลงเป็นชุมชนเมือง เป็นเมืองเศรษฐกิจ และมีโอกาสในการสัมผัสกับภาษาจีนมาตรฐานมากกว่าหมู่บ้านหนานฮาวที่อยู่ห่างไกลออกไป สำหรับรูปแปรคำศัพท์ภาษาไตหย่าในงานวิจัยนี้ พบการแปรทั้งในระดับเสียง ระดับโครงสร้างพยางค์ และระดับคำ

The Teaching Quality Evaluation System for Teachers of Universities Under Sichuan Province

Du Zhaoheng, Sutida Howattanakul , Somsak Chanphong — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The result of this research can be to mechanically guide people towards evaluating items and one-sided pursuit of external value goals, with its function limited to judging value, rather than discovering value. This also limits the value construction of higher education, damages the vibrant spiritual atmosphere of universities, and is not conducive to the formation of the unique internal cultural heritage of universities themselves. The objectives of this study were：(1) to explore the components and indicator of the evaluation system of teaching quality of teachers in colleges and universities under the province of Sichuan.(2) to put forward the guiding ideology of teaching quality evaluation of teachers in provincial colleges and universities in Sichuan Province.
The study was a mixed methodology study. The population was educational administrators and teachers, totaling 4620. The sample size was 539 teachers and administrators using a stratified random sampling technique determined according to the Krejcie and Morgan table (1970). The data collection instruments were semi-structured interview form and five-point scale questionnaire and Focus Group Discussion form. Statistical quantities used for data analysis included frequency, percentage, mean, and standard deviation, and Exploratory Factor Analysis and content analysis were employed.
The results of the study showed that; the results of the study showed that
(1) Teaching quality evaluation system for teachers in colleges and universities under the Sichuan Province, there are 3 components consist of Perceived quality of teaching, Perceived Teaching Input, Perception of the teaching environment.
(2) There are 5 guiding of teaching quality evaluation of teachers in provincial colleges and universities in Sichuan Province, consist of (1) Change the way of education evaluation (2) Enhance the level of teachers career mechanism.(3) Optimising educational resources informatization. (4) Strengthen international exchanges and (5) Improve the quality of education environment.

The research of Daobai of DaXian opera teaching guidebook for Puyang Institute of Technology of Henan University

Guo Zhishan, Chutasiri Yodwised , Jantimaporn Jantaramanee — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Da Xian opera is one of the oldest operas in China, and it is a precious variety of national opera that is still active around us, and is known as the "living fossil" of Chinese opera. The research objectives were 1) to study Da Xian Opera. 2) To Develop Da Xian Opera learning guide book. 3) To teach student by using Da Xian opera guidebook, and 4) To evaluate the effect of teaching.
This research was a mixed method research. The qualitative research collected data by interview. The quantitative used the experimental research approach. The researchers conduct teaching practice at the School of Art, Puyang Institute of Technology, Henan University, the hometown of Da Xian opera. After interviewing the inheritors of the Da Xian opera, making teaching guides and detailed teaching plans for teaching experiments, passing the pre-, mid-term and final tests in the teaching process, and finally reaching the teaching conclusion: the researcher's teaching laboratory is successful, and after the teaching practice of using the Da Xian opera guidebook, the students' academic performance has been greatly improved compared with the guidance without the use of the guidebook, and the students' self-learning ability has been greatly enhanced. This is very meaningful for students to engage in opera work after graduating from university.

The Guangfu Nursery Rhythm Guidebook for Student At Guangzhou College of Technology and Business, Guangzhou

Kang Xiaoman , Rujee Srisombut — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The objectives of this research were to study the Guangfu nursery rhyme and to construct the Guangfu nursery rhyme guidebook. The study uses a qualitative research method to understand Guangfu nursery rhyme and choreography rhyme creation. Three key information providers are interviewed, and their knowledge is used to create a Guangfu nursery rhythm guidebook. The guidebook will be developed from June to August, focusing on teaching choreographic students at the Guangzhou College of Technology and Business.
The research results found that Guangfu nursery rhymes are a traditional Cantonese folk music genre that reflects the life, culture, and values of local people. Three key informants offer guidance on the classification, characteristics, and significance of Guangfu nursery rhymes, helping to develop teaching materials. They suggest appropriate selection of dance elements and types, integrating local characteristics and cultural connotations, and ensuring the dance's fun and educational nature. The researcher used the results to create a content framework suitable for the Guangfu nursery rhyme guidebook, which covers various types of training, including activity training, orientation training, expression training, head training, shoulder training, hand training, crotch training, foot training, physical training, and comprehensive training. Expert evaluations were conducted to ensure the feasibility and practicability of the Guangfu nursery rhyme guidebook. The evaluation results from experts were at a very good level, with a score of 4.86 on a full score scale of 5.

A Study of Customer Expectation Resulted from Merger and Acquisition Between Tot and Cat Telecom Company Limited

Chutinon Putthiwanit, Pattama Suriyakul Na Ayudhya — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

This research aims to find the effect of merger and acquisition (M&A) on customer expectation and satisfaction. Authors drew the case of TOT Company Limited merging with CAT Telecom Company Limited On 7^th January 2021, resulting in a new brand name of 'National Telecommunication Company Limited (NT)' with a combined total asset of three hundred billion baht. Even though TOT and CAT were major telecommunication service providers in Thailand, they function differently. Such M&A can affect many stakeholders. Therefore, the authors would like to fill in this discrepancy paradigmatically and wishfully solve such problems. Structural Equation Modelling (SEM) was used to find the influence and relationship of variables quantitatively, and the sample of 565 respondents (drew from Thai population) answered the questionnaire.
Moreover, it was concluded that M&A Features affect customer expectations. While customer expectations mediated by M&A features have a positive impact on customer satisfaction. Customer expectations also positively affect customer satisfaction. And finally, M&A features positively and directly affect customer satisfaction. For future research, it is also of interesting that whether the organizational culture of the bigger firm in M&A, after M&A, will influence the smaller firms or not.

The Creating of Yangqin Teaching Methods for FristYear Students at Hanjiang Normal University in China

Ke Chen, Rujee Srisombut — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Chinese Yangqin originated in Central Asia and was imported to China during the Ming Dynasty. The objectives of this research were to study the teaching methods of Yangqin and to create Yangqin teaching materials for teaching first-year students. This mixed-methods research approach examines Yangqin instruction for first-year students at Hanjiang Normal University in China using qualitative and quantitative methodologies. The first phase of research instruments includes the interview form, Yangqin teaching guide, and verification form. Content includes making a teaching guide, video, and lesson plan. The research designed and implemented a 2023–2024 Yangqin course. Three key informants included professionals with over 10 years of experience, intermediate titles, and various qualifications. Three experts in Yangqin teaching met the criteria for inclusion.
The research results found that the Yangqin, a national musical instrument in China, has evolved through various teaching methods and techniques. A new curriculum has been developed for children's Yangqin education, combining conventional and contemporary methods to create an immersive learning environment. This approach includes teaching strategies, appreciation methods, demonstration methods, practice techniques, activity-based learning approaches, and suggestion teaching methods. Teaching Yangqin develops students' ability to identify music, read scores, sing scores, play unlearned repertoire, and develops their playing skills, creative thought, and competency in teaching Yangqin. A modern study guide was created, including lesson plans, instructional videos, and a manual. The guidebook allows teachers to modify course material, performance format, and props and includes mini-lessons for mobile learning.

A study of Shanxi Traditional Music Guzheng Teaching Guidebook in Shanxi Vocational University of Engineering Science and Technology in Shanxi Province

He Haixia, Chutasiri Yodwised, Suvicha Suwanmanee — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

This study adopts the method of mixed research, the combination of qualitative and quantitative research method, select Taiyuan Preschool teachers college 8 music education professional students as the experiment object, children's songs and piano accompaniment teaching experiment, the researchers use qualitative research method, interview the experts, observed the Taiyuan preschool teachers college music education professional second grade students learning status. In the development stage, the quantitative analysis method describes the experimental design and conclusions statistical analysis. The paper analyzed the effect of students using children's song piano accompaniment practice book through three formative tests and summative tests.
Research results were for the weak point that students can't perform piano accompaniment for children's songs, formulated the Taiyuan Preschool teachers college music education students piano accompaniment of children's songs exercise book teaching plan, including "children's songs theoretical knowledge","Basic exercise of piano accompaniment", "For children's songs configured with simple harmony music type of piano accompaniment exercise ", "Creation four hands play children's songs piano accompaniment " four parts. This exercise book teaching plan is completed after expert interview, aiming to discuss how to teach piano accompaniment for children's songs, which can mobilize students' interest in learning piano accompaniment, help students improve their piano accompaniment ability, and successfully obtain the purpose of students' preschool teacher qualification certificate.

The Dissemination and Inheritance of Chama Dance in Inner Mongolia

Di Fan, Phakamas Jirajarupat, Qiu Jin — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Since the introduction of Tibetan Buddhism into Mongolian areas, its religious dance "Qiangmu" has gradually spread to the monasteries in Mongolian areas, and integrated with Mongolian culture, after hundreds of years of inheritance and development, the formation of a distinctive Mongolian characteristics of the "Chama" dance. This research aims to study the spread of "Chama" dance and analyze the changes and development of "Chama" dance inheritance. From the perspective of cultural anthropology, this paper sorts out and analyzes the origin and transmission forms of Chama dance in Mongolian areas, and further explains the development and evolution of Chama dance in the process of inheritance. The research methodology was qualitative research which adopt the field work research method to collected the data.
The research findings were through the study, it was found that (1) the inclusiveness of the Chama Dance enabled it to spread widely in Inner Mongolia. (2) The support of successive governments has provided objective conditions for the spread of the Chama Dance. (3) Under the change of time and society, the inheritance of contemporary Chama is being re-tuned and reconstructed.

ความคิดเห็นของบุคลากรการแพทย์งาน RDU จังหวัดพิษณุโลก ต่อการรายงานข้อมูลตัวชี้วัดการใช้ยาปฏิชีวนะในบาดแผลสด

แสงสุดา เพ็งคุ้ม, อรรถวิทย์ สมศิริ, แสงหล้า พลนอก, อัษฎางค์ พลนอก — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเห็นบุคลากรการแพทย์เกี่ยวกับการรายงานข้อมูลตัวชี้วัดการใช้ยาปฏิชีวนะในบาดแผลสดจากอุบัติเหตุของกระทรวงสาธารณสุข เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพโดยใช้แบบสัมภาษณ์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ สัมภาษณ์ความเห็นของบุคลากรการแพทย์งาน RDU จังหวัดพิษณุโลก จำนวน ๒๕ คน แบบเฉพาะเจาะจง วิเคราะห์ข้อมูลเนื้อหาเชิงความคิดเห็น (Content analysis) แบบสร้างข้อสรุป ผลวิจัยพบว่า ความเห็นบุคลากรการแพทย์เกี่ยวกับการรายงานข้อมูลตัวชี้วัดการใช้ยาปฏิชีวนะในบาดแผลสดจากอุบัติเหตุของกระทรวงสาธารณสุข 1. ประเด็นการรายงานติดตามข้อมูลตัวชี้วัดจาก HDC ง่ายสะดวกรวดเร็ว อย่างไรก็ตามควรพัฒนาให้มีประสิทธิภาพ โดย HDC ควรแยกรหัส ICD10 เป็น 4 กลุ่ม ตามแนวทาง CPG จะได้ข้อมูลที่แยกกลุ่มแสดงความสมเหตุผลการสั่งใช้ยาได้ชัดเจน 2. ประเด็นความเห็นต่อเกณฑ์เป้าหมายการใช้ยาปฏิชีวนะในบาดแผลสดจากอุบัติเหตุไม่เกินร้อยละ 50 นั้น มีความเหมาะสม แต่อาจทบทวนปรับเกณฑ์การผ่านให้เหมาะกับบริบทโรงพยาบาล 3. ประเด็นการดำเนินงาน RDU พบว่าปัญหาอุปสรรค คือ การสั่งยาของแพทย์ ความเข้าใจนโยบาย การให้ความสำคัญ การรับรู้ข้อมูลความสมเหตุผลการสั่งใช้ยา ข้อมูลการติดเชื้อ ทั้งนี้ ข้อเสนอการแก้ปัญหา คือ ควรมีการอบรมสร้างความเข้าใจพื้นฐานด้าน RDU ให้แพทย์และบุคลากรการแพทย์จบใหม่ก่อนปฏิบัติงานจริง สรุปว่า การรายงานข้อมูลการใช้ยาปฏิชีวนะในบาดแผลสดจากอุบัติเหตุของกระทรวงสาธารณสุขไม่เหมาะสมเพียงพอที่จะแสดงความสมเหตุผลของการสั่งใช้ยา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการรายงานข้อมูลตัวชี้วัด ควรนำผลสรุปที่ได้จากงานวิจัยมาปรับใช้ เพื่อให้ตัวชี้วัดสามารถสะท้อนผลการดำเนินงานตามนโยบายการใช้ยาอย่างสมเหตุผลได้อย่างแท้จริงต่อไป

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการสร้างองค์ความรู้ของนักศึกษาวิชาเอกสังคมศึกษา

Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษาที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง 2) เปรียบเทียบความสามารถในการสร้างองค์ความรู้ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษาที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริง เป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบแผนการทดลองเบื้องต้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาวิชาเอกสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง จำนวน 36 คน ด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัย คือ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดความสามารถในการสร้างองค์ความรู้ และแบบสอบถามความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test for Dependent
ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) นักศึกษาที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงมีความสามารถในการสร้างองค์ความรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับพิพิธภัณฑ์เสมือนจริงอยู่ในระดับมากที่สุด

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม เพื่อเสริมสร้างการรู้สิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

จิราภรณ์ ดอกน้อย , จักรกฤษณ์ จันทะคุณ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) สร้างและประเมินประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม เพื่อเสริมสร้างการรู้สิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 75/75 และ 2) เปรียบเทียบการรู้สิ่งแวดล้อมก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม โดยการวิจัยครั้งนี้ประยุกต์ใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา มีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.2 โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม จำนวน 40 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม 2) แบบวัดการรู้สิ่งแวดล้อม ใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนและหลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และการทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test Dependent)
ผลการวิจัยพบว่า
1. กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม เพื่อเสริมสร้างการรู้สิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่พัฒนาขึ้นมี 6 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ขั้นการนำเสนอหัวข้อสถานการณ์สิ่งแวดล้อม 2) ขั้นการท้าทายความเชื่อหลัก 3) ขั้นการจัดกิจกรรมเพื่อสร้างความเข้าใจ 4) ขั้นการตรวจสอบความเข้าใจ 5) ขั้นการสรุปความคิดรวบยอด และ 6) ขั้นการใช้ความรู้และการใช้เหตุผลการประเมิน โดยผลการประเมินประสิทธิภาพของกิจกรรม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 77.25/76.72 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดประเด็นทางวิทยาศาสตร์และสังคม มีการรู้สิ่งแวดล้อมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

การเชื่อมโยงเทคโนโลยีกับทุนทางวัฒนธรรมมิติด้านประวัติศาสตร์ความเป็นมาของวัดและศาลเจ้า ย่านเยาวราช

ยุภาวรรณ ดวงอินตา, สิริวรรณพิชา ธนจิราวัฒน์ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและพัฒนา QR Code ประชาสัมพันธ์วัดและศาลเจ้าย่านเยาวราชให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีชีวิต และเพื่อประเมินความพึงพอใจ QR Code ประชาสัมพันธ์วัดและศาลเจ้าย่านเยาวราช เป็นงานวิจัยประเภทเชิงประยุกต์ กลุ่มตัวอย่างประเมินความพึงพอใจ QR Code ของวัดและศาลเจ้าย่านเยาวราช จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินความพึงพอใจ และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากการศึกษา การพัฒนาและออกแบบ OR Code (Quick Response) มีลำดับขั้นตอนการดำเนินการดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 : ศึกษา วางแผน และรวบรวมข้อมูลของวัดและศาลเจ้า ขั้นตอนที่ 2 : ออกแบบ QR Code เพื่อนำเสนอข้อมูลทางด้านประวัติศาสตร์ ความเป็นมา และความสำคัญของวัดและศาลเจ้า (Information Design) ภาษาไทยภาษาอังกฤษ และภาษาจีน ขั้นตอนที่ 3 : ประเมินผลการออกแบบเทคโนโลยี QR Code วัดและศาลเจ้า (User Experience Design) ขั้นตอนที่ 4 : พัฒนาและปรับปรุงแก้ไข QR Code วัดและศาลเจ้า QR Code (QR Code Developing) ขั้นตอนที่ 5 : เผยแพร่ QR Code วัดและศาลเจ้า (Promote & Provoke)
ผลการศึกษา การพัฒนา QR Code ทุนทางวัฒนธรรมมิติด้านประวัติศาสตร์ความเป็นมาของวัดและศาลเจ้าย่านเยาวราช พบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจระดับมาก เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า ความพึงพอใจ QR Code มีขนาดตัวอักษรและสีการนำเสนอ ค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา การใช้ภาษาในการสื่อสาร ระดับมาก การออกแบบลักษณะ/รูปแบบ ความรวดเร็วการเข้าถึงข้อมูล ความโดดเด่นและน่าสนใจ ความชัดเจนการสื่อความหมายและเนื้อหาสั้นกระชับได้ใจความ ระดับมาก และความหลากหลายของภาษา ค่าเฉลี่ยน้อยสุด

การพัฒนาเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา

สหะ พุกศิริวงศ์ชัย — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การพัฒนาเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัล สำหรับครูประถมศึกษา ดำเนินการในรูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา 2) เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ออนไลน์ด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของครูประถมศึกษา และ 3) เพื่อวัดเจตคติต่อเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified random sampling) และการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) ประกอบด้วย ครูระดับชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 เครื่องมือที่ใช้คือ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง เรื่อง สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ออนไลน์และสมรรถนะด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของครูประถมศึกษา แบบประเมินคุณภาพเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษาเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของครูประถมศึกษา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อวัดความรู้สมรรถนะด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของครูประถมศึกษา แบบวัดเจตคติด้านการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test for dependent samples
ผลการวิจัยพบว่า 1) พัฒนาเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา พบว่าสื่อออนไลน์ที่ได้มีประสิทธิภาพ 83/80.5 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ประเมินผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ออนไลน์ด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของครูประถมศึกษา พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นตามสมมุติฐานที่ตั้งไว้ และ 3) วัดเจตคติต่อเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมการผลิตสื่อดิจิทัลสำหรับครูประถมศึกษา พบว่าผลประเมินเจตคติของครูประถมศึกษาต่อสื่อเกมมิฟิเคชัน อยู่ในระดับ 4 หมายถึงมีเจตคติเห็นด้วยต่อชุดสื่อออนไลน์

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD

เยาวรัช ทองเสริม — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การจัดการเรียนรู้นักเรียนจำเป็นต้องฝึกคิดค้นคว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เชื่อมโยงความรู้เดิมกับประสบการณ์ใหม่และลงมือปฏิบัติ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนจะทำให้มีความรู้ความเข้าใจที่คงทน การวิจัย มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อนของนักเรียนตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 (2) พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ของนักเรียนตามแนวการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ให้มีประสิทธิภาพ 80/80 (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD (4) ศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD และ (5) ศึกษาความคงทนต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) จำนวน 2 ห้องเรียน ห้องเรียนที่ 1 จัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ห้องเรียนที่ 2 จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน (3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (E₁/E₂) ใช้ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยในระหว่างการจัดกิจกรรม/ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยหลังการจัดกิจกรรมโดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใช้การทดสอบค่าที ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ ใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและความคงทนต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ใช้สถิติค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า
1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รื่อง จำนวนเชิงซ้อน ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ของนักเรียน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 57/84.78 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ตามแนวการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.90/84.33 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD ไม่แตกต่างกัน ที่นัยสำคัญสถิติ ที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD อยู่ในระดับมาก
5. ความคงทนต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 89 มีความคงทนในการเรียนรู้คิดเป็น ร้อยละ 16.89 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 66.22 มีความคงทนในการเรียนรู้คิดเป็นร้อยละ 18.11 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด

การบริหารเงินทุนหมุนเวียนที่มีผลต่อราคาหุ้นของบริษัทจดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์ แห่งประเทศไทย กลุ่มอุตสาหกรรมอสังหาริมทรัพย์และก่อสร้าง

ถิรวุฒิ ยังสุข, ภูมิศักดิ์ สินจรูญศักดิ์ , สุวรรณี รุ่งจตุรงค์, ไกรวิทย์ หลีกภัย — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารเงินทุนหมุนเวียนที่มีผลต่อราคาหุ้นของบริษัทจดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย กลุ่มอุตสาหกรรมอสังหาริมทรัพย์และก่อสร้างโดยเก็บรวมรวมข้อมูล ระหว่างปี 2562-2564 ผู้วิจัยใช้ระเบียบวิธีการศึกษาวิจัยแบบบรรยายโดยสถิติเชิงพรรณนา และการวิเคราะห์การถดถอยพหุใช้ข้อมูลทุติยภูมิจากงบการเงินจำนวน 46 ตัวอย่าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่าสูงสุด การหาค่าต่ำสุด การหาค่าเฉลี่ย การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐาน ผลการวิจัยพบว่า อัตราส่วนหมุนเวียนของเจ้าหนี้มีผลกระทบต่อราคาหุ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา ตามแนวคิดความเป็นพลเมืองกับความยุติธรรมทางสังคม

กนกวรรณ การุญ, พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ , นันทรัตน์ เจริญกุล — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในพัฒนาการบริหารวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดความเป็นพลเมืองกับความยุติธรรมทางสังคม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วประเทศจำนวน 393 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลแต่ละโรงเรียน จำนวน 2 ท่าน คือ ผู้บริหารโรงเรียน (ผู้อำนวยการโรงเรียน) 281 คน และครูกลุ่มบริหารวิชาการ 429 คน รวมผู้ให้ข้อมูลทั้งหมดจำนวน 710 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามสภาพปัจจุบันและสภาพพึงประสงค์ มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNI_modified)
ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดความเป็นพลเมืองกับความยุติธรรมทางสังคมที่มีลำดับความต้องการจำเป็นสูงสุดคือ ด้านการวัดและประเมินผล (PNI_modified = 0.028) รองลงมาคือ การจัดการเรียนรู้ (PNI_modified = 0.027) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า (1) ด้านการพัฒนาหลักสูตร จัดลำดับความต้องการจำเป็นของความยุติธรรมทางสังคม อันดับสูงสุด คือ ความยุติธรรมเชิงวัฒนธรรม(PNI_modified = 0.030) (2) การจัดการเรียนรู้ จัดลำดับความต้องการจำเป็นของความยุติธรรมทางสังคม อันดับสูงสุดเท่ากัน คือ ความยุติธรรมเชิงความเชื่อมโยง และความยุติธรรมเชิงวัฒนธรรม (PNI_modified = 0.027) (3) การวัดและประเมินผล จัดลำดับความต้องการจำเป็นของความเป็นพลเมือง อันดับสูงสุดเท่ากัน คือ สิทธิในการแสดงออกอย่างเสรีของปัจเจกบุคคล สิทธิในการมีกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สิน และสิทธิในความมั่นคงทางสังคม และการได้รับบริการทางสังคม (PNI_modified = 0.028)

การพัฒนากิจกรรมชุมนุมเสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

พิชชาพร บุราณ , จักรกฤษณ์ จันทะคุณ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างและตรวจสอบคุณภาพกิจกรรมชุมนุมเสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา 2) ศึกษาพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมหลังเรียนด้วยกิจกรรมชุมนุม 3) เปรียบเทียบพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยกิจกรรมชุมนุม ดำเนินการวิจัยตามกระบวนการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) มีกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนบางระกำวิทยศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พิษณุโลก อุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 2/2565 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) กิจกรรมการชุมนุมเสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 2) แบบวัดพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบทีแบบ Dependent sample t-test และการวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิจัย พบว่า 1) กิจกรรมชุมนุมเสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ผลการประเมินความหมาะสมของกิจกรรมชุมนุมอยู่ในระดับมาก ( = 4.41, S.D. = 0.25) และคู่มือการใช้กิจกรรมชุมนุมที่มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.58, S.D. = 0.20) การตรวจสอบคุณภาพของกิจกรรมชุมนุมพบว่า สามารถนำไปใช้ได้จริง 2) นักเรียนมีพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม หลังเรียนด้วยกิจกรรมชุมนุม พบว่า อยู่ในระดับมาก ( = 4.17, S.D. = 0.80) 3) นักเรียนมีพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม หลังเรียนด้วยกิจกรรมชุมนุมเสริมสร้างพฤติกรรมการบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

The Development of Tea Picking Opera in Five Areas of Jiangxi Province

Thanaphan Boonyarutkalin , Chunyan Huang — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The purpose of this paper is to explore (1) the performance characteristics and development status of Five Areas Tea Picking Opera in Jiangxi Province. (2) the factors affecting the development of tea-picking opera in Five Areas in Jiangxi Province. (3) to put forward feasible suggestions for the better development of tea-picking operas in Five Areas in Jiangxi Province in the new era.
This sample is a random sampling survey of performing artists, successors and amateurs of tea-picking operas in Five Areas in Jiangxi Province, as well as teachers and students majoring in tea-picking operas in colleges and universities. 300 questionnaires were distributed to the subjects, 298 questionnaires were collected, and 15 people were purposefully selected for interviews.
The results are as follows:
(1) The performing roles of Tea Picking Opera in Five Areas in Jiangxi Province are mainly in Two Dan and One Chou、One Sheng One Dan One Chou (commonly known as Sanjiao Ban), performing with the performance skills of Danxiu tong, Sanzi hua and Aizi bu. The singing mainly adopts Three cavities and One tune( Tea cavity,Lamp cavity, Lu cavity, and Miscellaneous tunes).At present, we are faced with some problems, such as aging personnel, serious brain drain, outdated content, insufficient innovation, shrinking market, reduced audience, insufficient publicity and so on.
(2) The course of development, regional culture, inheritors, repertoire and mode of communication all have a positive impact on the change of performance style, development and inheritance of Tea Picking Opera in Five Areas in Jiangxi Province.
(3) For the sustainable development of the five Areas Tea Picking Opera in Jiangxi Province in the new era, we need to pay attention to the development process, carry forward the traditional culture, innovate the content and form of the play, build a team of talents, and use the network new media technology to enhance the communication effect.

The Characteristics and Forms of Contemporary Chinese Zheng Music Composition

Huan Ning, Chutima Maneewattana — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The purposes of the research were to study the characteristics and expressive forms of contemporary Chinese Zheng music composition.
The research methods were interview and observations, The research findings showed that Contemporary Chinese Zheng music composition has evolved significantly. This evolution includes the involvement of composers alongside performers, resulting in outstanding solo and chamber works. Themes have diversified, drawing from new eras, traditional opera, ethnic cultures, literature, and nature. Western compositional techniques have been integrated, broadening the guzheng's musical language. Performance techniques have diversified, incorporating rapid fingering, wheel finger, multi-finger shaking, overtone methods, and special effects. Moreover, performance forms have diversified, integrating with symphony orchestras and other instruments, while new forms like performance theater have emerged, enriching the guzheng's artistic expression.

The Development of Ecosystem and Talent Cultivation of Lei Opera

Zhanxia Ye, Shu Feng zhao, Chutima Maneewattana — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The purposes of the research were to study The Development Ecosystem and Talent Cultivation of Lei Opera. The research methodology was qualitative research which takes the Lei Opera troupe organization as the main research object and adopts the field survey method to analyses and discuss the development and inheritance of Lei Opera.
The research findings form the interview and observations showed that in recent years, the performance money of Lei Opera is still rising, and the lei opera performance market has shown a good momentum of continuous development. However, in the booming state of the performance market, it is worrying that the overall artistic level of Lei Opera has not improved too much in recent years, especially the overall level of lei opera actors is obviously behind the three operas of Cantonese opera, Chaozhou opera and Han opera. The main reasons for its existence: 1. The overall level of Lei Opera actors is not high, mainly due to the lack of artistic accumulation of drama and the poor family of drama, which is the biggest congenital deficiency of a young drama.2. The nature of the troupe leads to the stability of the troupe team; 3. The degree of systematization and standardization of the musical art system and performing art is relatively low.

รูปแบบการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ในจังหวัดสระบุรี

วาธิณี วงศาโรจน์, โชติ บดีรัฐ, ศรชัย ท้าวมิตร — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

ปัจจุบันเด็กปฐมวัยมีปัญหาสุขภาพ และได้รับการดูแลในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยส่วนใหญ่ จึงจำเป็น ต้องศึกษาการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหา 2) ระดับการบริหาร 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหาร และ 4) นำเสนอรูปแบบการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ ตามมาตรฐานสถานพัฒนา เด็กปฐมวัยแห่งชาติพื้นที่จังหวัดสระบุรี กลุ่มตัวอย่างเชิงปริมาณ ผู้รับผิดชอบงานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย สังกัดกระทรวงมหาดไทย กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ กระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัดสระบุรี จำนวน 235 คน เชิงคุณภาพ สัมภาษณ์ผู้บริหารกระทรวงละ 1 คน รวม 4 คน และสนทนากลุ่มสังกัดละ 5 คน รวม 20 คน เครื่องมือที่ใช้ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ โดยใช้สถิติ Multiple Regression analysis, Content Analysis
ผลการศึกษาพบว่า 1. สภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนา เด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ คือ พัฒนาการเด็กและการเล่น การเจริญเติบโตและโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และฟัน และสิ่งแวดล้อมความปลอดภัยและป้องกันควบคุมโรค 2. ระดับการบริหารอยู่ในระดับมากที่สุด 3. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ พบว่า ปัจจัยการมี ส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ .000, .001 ตามลำดับ ปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ด้านสังคม สิ่งแวดล้อม และกฎหมาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .035, .039, .000 ตามลำดับ 4. รูปแบบการบริหารการส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ ตามมาตรฐานสถานพัฒนา เด็กปฐมวัยแห่งชาติ พื้นที่จังหวัดสระบุรีไปปฏิบัติที่เด่นชัดที่สุด คือ ควรมีการส่งเสริมปัจจัยด้านการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน ส่วนปัจจัยภายนอก คือ สังคม สิ่งแวดล้อม และกฎหมาย

A Study the Singing and Dramas in Yu Opera for Writing a Guidebook on Teaching 1st Year Students General Education in Shangqiu Normal University of Henan Province

Wang Xiaoyu, Rujee Srisombut — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

This study adopts mixed research methods, qualitative and quantitative research methods. In the research stage, interviews and observations were used. The researcher observed the learning status of first year students in Shangqiu Normal University. At the developmental stage, quantitative methods were used to draw conclusions through experimental design and statistical description. Thirty students in the first grade of Shangqiu Normal University were selected as experimental subjects for the Yu opera singing and drama teaching experiment. The effect of teaching Yu opera singing and drama was analyzed through pre-test and post-test.
Using the basic theoretical knowledge of Yu opera, combining the author's study and expert interviews, and after exploring and researching the available academic materials, mainly focusing on the singing and drama of Yu opera for in-depth study and analysis, this paper develops a course plan for the first-year general education students. The Yu opera guidebook consists of four parts: "Basic Theoretical Knowledge of Yu Opera", "Yu Opera Singing", "Yu Opera Drama", and "Yu Opera Stage Performance". This course plan is finalized after expert interviews and aims to explore how to teach, sing and perform Yu opera well and to improve the development of students' Yu opera appreciation and aesthetic ability.

การจัดการความเสี่ยงของกลุ่มอุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตรในประเทศไทย

เกษทิพย์ ศิลปชัย, วรรณวิภา ไตลังคะ, ชัยวุฒิ จันมา — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการความเสี่ยงของกลุ่มอุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตรในประเทศไทย 2) เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างความสำเร็จในการจัดการความเสี่ยงและปัจจัยลักษณะองค์กร 3) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการความเสี่ยง และ 4) นำเสนอแนวทางการจัดการความเสี่ยงของกลุ่มอุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตรในประเทศไทย กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารองค์กรในกลุ่มอุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตร จำนวน 150 คน และผู้ให้ข้อมูลสำคัญคือ นักวิชาการ และผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 18 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้การวิจัยแบบผสานวิธี ทั้งข้อมูลเชิงปริมาณและข้อมูลเชิงคุณภาพ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว วิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ การวิเคราะห์เนื้อหา และการวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค
ผลการวิจัยพบว่า 1) อุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตรส่วนใหญ่ดำเนินการในรูปแบบบริษัท มีลักษณะการเป็นผู้ผลิต มีทำเลที่ตั้งกระจายอยู่ตามภูมิภาคต่างๆ มีการจัดการความเสี่ยงได้มากในด้านการประเมินความเสี่ยง 2) การมีรูปแบบองค์กร ลักษณะการประกอบธุรกิจ และทำเลที่ตั้งต่างกัน มีความสำเร็จในการจัดการความเสี่ยงแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 3) ปัจจัยด้านการวางแผนรับมือกับความเสี่ยง และการลงมือทำ ติดตามและควบคุมความเสี่ยง ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการความเสี่ยงของกลุ่มอุตสาหกรรมเครื่องจักรกลการเกษตร 4) แนวทางการจัดการความเสี่ยง ประกอบด้วย 1) การแสวงหาการร่วมทุนกับประเทศในกลุ่มอาเซียน 2) การเปิดตลาดใหม่กับลูกค้ารายย่อย 3) การพัฒนาเครื่องจักรกลการเกษตรที่มีเทคโนโลยีขั้นสูง 4) การพัฒนาบุคลากรเพื่อรองรับการซ่อมบำรุงที่ทันสมัยและซับซ้อน และ 5) ความพยามลดการพึ่งพาวัตถุดิบเหล็กจากต่างประเทศ

สุนทรียภาพของอิฐฉินกระเบื้องฮั่นในเมืองหนานหยาง

อวี่ หลู, พงศ์เดช ไชยคุตร, ภรดี พันธุภากร — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

“อิฐฉินกระเบื้องฮั่น” เครื่องเคลือบที่ใช้ในงานสถาปัตยกรรมจีนโบราณ ที่ไม่ได้เป็นเพียงศิลปะที่มีรูปแบบอันงดงามประณีตเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมถึงวัฒนธรรมจีนดั้งเดิมที่มีคุณค่าควรแก่การสืบทอด ดังนั้นบทความนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ ด้านหนึ่งคือเพื่อศึกษาพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาและอัตลักษณ์ของอิฐฉินกระเบื้องฮั่น ในเมืองหนานหยาง มณฑลเหอหนาน และอีกด้านหนึ่งคือวิเคราะห์สุนทรียภาพของอิฐฉินกระเบื้องฮั่น ด้วยแนวคิดสุนทรียภาพสมัยใหม่ สะท้อนถึงอัตลักษณ์วัฒนธรรมราชวงศ์ฉินและฮั่น งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ ซึ่งได้สัมภาษณ์ศาสตราจารย์หลิวเค่อ (Liu Ke) ผู้เชี่ยวชาญด้านอิฐฉินกระเบื้องฮั่น และได้รับข้อมูลที่เป็นประโยชน์และเชื่อถือได้ จากการสรุป เรียบเรียง และวิเคราะห์โดยการวิเคราะห์เอกสารทางประวัติศาสตร์และการวิเคราะห์ประเด็นหลัก พบว่าอัตลักษณ์ของอิฐฉินกระเบื้องฮั่นมีลักษณะ รูปร่าง และสาระสำคัญที่แตกต่างกัน
ผลการวิจัยพบว่าจากการศึกษาและวิเคราะห์จากสาระสำคัญ การจัดองค์ประกอบภาพ รูปแบบการผสมผสาน ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม ความต้องการด้านสุนทรียภาพ แรงบันดาลใจทางจิตวิญญาณ และเนื้อหาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องของภาพนั้น ใช้องค์ประกอบที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมในการแสดงออกถึงแนวคิดและความหมายแฝง ทั้งนี้เทคนิค เส้นสาย รูปทรงและลักษณะอื่นๆ ยังแสดงถึงสุนทรียภาพของราชวงศ์ฉินและฮั่น ตลอดจนความงามแบบลัทธิขงจื้อและลัทธิเต๋าอีกด้วย ซึ่งสุนทรียภาพและความหมายแฝงทางวัฒนธรรมเหล่านี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการศึกษาและออกแบบเครื่องเคลือบร่วมสมัย เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงความหมายแฝงด้านสุนทรียศาสตร์ของราชวงศ์ฉินและฮั่น ขณะเดียวกันก็เป็นการเผยแพร่วัฒนธรรมจีนดั้งเดิมอีกด้วย

รูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม ในโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร

จิตติการณ์ เหมเภตรา, ศักดิ์ชัย นิรัญทวี, อัจฉรา วัฒนาณรงค์, ธารินทร์ รสานนท์ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุของการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มในโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร 2) พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มในโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร 3) ประเมินรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มในโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ มีขั้นตอนการวิจัย 3 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุของการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม กลุ่มตัวอย่างคือ โรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร ผู้ให้ข้อมูลคือ ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 142 โรงเรียน 2) การสร้างรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม โดยการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ 10 คน 3) การประเมินความเหมาะสมและเป็นไปได้ของร่างรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม
ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยเชิงสาเหตุของการบริการจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มทั้ง 3 กลุ่ม ได้แก่ 1. ปัจจัยภายนอกสถานศึกษา 2. ปัจจัยภายในสถานศึกษา และ 3. ปัจจัยสนับสนุนกิจกรรมการเรียนการสอนสามารถอธิบายการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มได้ทั้ง 3 กลุ่ม 2) กลุ่มตัวแปรปัจจัยเชิงความสำเร็จทั้ง 3 ปัจจัยส่งผลทางบวกต่อตัวแปรผลลัพธ์ในการบริหารจัดการการเรียนรู้ สามารถอธิบายการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มได้ร้อยละ 82.2 3) ผลการตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดลสมการโครงสร้างกับข้อมูลเชิงประจักษ์ พบว่า มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ 4) ผลการประเมินความเหมาะสมและเป็นไปได้ของรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนรู้ผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มมีคะแนนความเหมาะสมเฉลี่ยรวมร้อยละ 91.07 และมีความเป็นไปได้มีคะแนนเฉลี่ยรวมร้อยละ 86.73 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดทุกด้าน

The Lei Theatre in Contemporary Development and Inheritance Survey study Based on the Leizhou Theatre Troupe

Zhanxia Ye, Chutima Maneewattana, Shu Feng Zhao — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

This research aims to study the current situation of the development of the heritage and development of thunder theatre and explore the strategies for the inheritance and development of thunder theatre.
The research methodology was qualitative research which takes the Lei Opera troupe organisation as the main research object and adopts the field survey method to analyse and discuss the development and inheritance of Lei Opera.Lei Opera is one of the four major local theatre genres in Guangdong, and in 2011, it was selected as a national intangible cultural heritage. Lei Opera has strong and distinctive local characteristics, and due to the influence of today's media, its development prospects and inheritance are not optimistic.

แนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning loss) สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก

รุ่งทิวา สุขศรีพานิช, อุดมลักษม์ กูลศรีโรจน์ , สิทธิกร สุมาลี — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

วิจัยนี้เป็นรูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กภายหลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และ 2) เพื่อพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก กลุ่มเป้าหมายคือ 1) กลุ่มผู้ตอบแบบสอบถาม ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนภาษาอังกฤษโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ใช้การเลือกตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน มีผลการประเมินค่า IOC ของแบบสอบถามคือ 1.00 เก็บรวบรวมข้อมูลจากการสำรวจความคิดเห็นจากแบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) กลุ่มผู้เข้าร่วมสนทนากลุ่ม ประกอบด้วยกลุ่มผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มครูผู้สอนภาษาอังกฤษ และกลุ่มศึกษานิเทศก์และบุคลากร สพฐ. คัดเลือกผู้ให้ข้อมูลโดยการเลือกแบบเจาะจง ดำเนินการจัดสนทนากลุ่มจำนวน 3 ครั้ง ผ่านโปรแกรมซูม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการนำข้อมูลจากการสนทนา มาจัดกระทำข้อมูล ตรวจสอบ และวิเคราะห์เนื้อหา และ 3) กลุ่มผู้ประเมินคุณภาพของร่างแนวทางฯ ได้แก่ ศึกษานิเทศก์และอาจารย์มหาวิทยาลัย ซึ่งผลการประเมินค่า IOC ของแบบประเมินคุณภาพของร่างแนวทางฯ เท่ากับ 1.00 คัดเลือกผู้ทรงคุณวุฒิโดยการเลือกแบบเจาะจง ผู้วิจัยจัดส่งแบบประเมินคุณภาพของร่าง แนวทางฯ ซึ่งเป็นแบบตรวจสอบรายการให้กับผู้ทรงคุณวุฒิ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยายได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 5 อันดับแรก ได้แก่ ครูมีภาระงานอื่น ๆ นอกเหนือจากการสอน นักเรียนมีพื้นฐานความรู้แตกต่างกัน นักเรียนมีความต้องการและความถนัดแตกต่างกัน ผู้ปกครองขาดการส่งเสริมสนับสนุนหรือช่วยเหลือนักเรียนด้านภาษาอังกฤษ และครูไม่ครบชั้น 2) แนวทางฯ มีความครอบคลุมสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจริงกับโรงเรียนขนาดเล็ก ข้อมูลครบถ้วน มีความชัดเจน เป็นขั้นตอน ใช้ภาษาเข้าใจง่าย สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง นำไปสู่การฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับโรงเรียนขนาดเล็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครอบคลุมผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน และ 3) ผลการประเมินคุณภาพของแนวทางฯ โดยผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า ความชัดเจน ถูกต้องของการใช้ภาษาและเนื้อหา ความเหมาะสมในการนำไปใช้ ความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ และคุณภาพโดยรวมของแนวทางฯ อยู่ในระดับดีมาก

An empirical study on sustainable development after the transfer of independent colleges in Southwest China

Hong Huang, Ping Jiang — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Accelerating the construction of high-quality teachers adapted to the development of the school is one of the important problems faced after the transfer of independent colleges. As an important reserve force for teaching and scientific research and a new force for sustainable development, teachers are especially important for the construction of high-quality universities.
The research on teacher performance appraisal system is a research subject with both theoretical significance and practical significance. Paper based on the characteristics of independent college teachers in southwest China and the growth of talents, through the literature analysis, questionnaire, statistical analysis, in southwest China independent college further research on the performance appraisal system, and for the specific situation of teachers in southwest China are systematically analyzed, the appraisal index system and weight index system has carried on the redesign. The weight of performance appraisal index and teaching and research work are scientifically quantified, which provides some useful reference and help for the construction of teacher performance appraisal system after the transfer of independent colleges in China.

Study on the Factors Influencing the Satisfaction of Students in China's New College Entrance Examination Reform

Jing Cheng , Boli Li — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The China's new college entrance examination is a crucial stage in the scientific selection of talents by higher education institutions, and the satisfaction of students is a key criterion for evaluating the effectiveness of the new college entrance examination reform. Based on the ACSI model, this study redefines the relevant variables and their relationship model for student satisfaction based on the new college entrance examination reform. Student expectations are considered as independent variables, while perceived quality and perceived value are observed variables, and student satisfaction is the dependent variable. The study analyzes the impact effects of various factors on student satisfaction. Using a questionnaire survey method, 308 students were sampled and surveyed, and statistical analysis was conducted using SPSS 25.0 software. Based on the research findings, the study provides recommendations.

Research on the operation mechanism of "three complete education" in Chinese universities in the new Era

Zhenwu Zhang, Zhihu Zhengi — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, the construction of socialism with Chinese characteristics into a new era, in the face of new challenges new requirements, China's higher education attaches great importance to ideological and political education, put forward and constantly improve the "three complete education" ideological and political education work mechanism, realize the full education, education, all-round education. This study analyzes the research of "three complete education" in Chinese universities in the new era from a holistic perspective, introduces the research background, and summarizes the research status of "three complete education" at home and abroad. Carry out theoretical analysis, define the concept of "three complete education", sort out the historical development context of "three complete education", divide it into four stages of proposal, exploration, formation and rise, and summarize the theoretical origin and theoretical basis of "three complete education". To carry out empirical research, five Chinese universities were selected as samples to conduct questionnaire survey and analysis, and found the main problems in the operation process of the "three complete education" mechanism in Chinese universities. Finally, the countermeasures to promote the benign operation of the "three whole education" mechanism are put forward: the second is to achieve the unity of opposites between the whole and part in the reform of ideological and political education, and the unity of opposites and innovation in the process of strengthening the effectiveness of ideological and political education.

การสำรวจความครอบคลุมการได้รับวัคซีนโควิด-19 ของหญิงตั้งครรภ์ ในพื้นที่อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก

สมจิตร บุญชัยยะ, เสาวนีย์ ดีมูล, พุธิตา ภู่มี — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การศึกษาครั้งนี้ เป็นการศึกษาเชิงพรรณนาแบบตัดขวาง (Cross-sectional Descriptive Study) เพื่อศึกษาความครอบคลุมการได้รับวัคซีนโควิด-19 ของหญิงตั้งครรภ์ในพื้นที่อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก รวมทั้งศึกษาสาเหตุของการได้รับและไม่ได้รับวัคซีนของหญิงตั้งครรภ์ กลุ่มตัวอย่างเป็นหญิงตั้งครรภ์ที่มีอายุ 18 ปีขึ้นไป ที่มารับบริการฝากครรภ์ในคลินิกฝากครรภ์ในโรงพยาบาลหรือโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลในพื้นที่อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 250 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ ในช่วงเดือนมกราคม - เมษายน 2565 โดยใช้แบบสัมภาษณ์ข้อมูลทั่วไป ประกอบด้วย อายุ การศึกษา อาชีพ อายุครรภ์ จำนวนครั้งการตั้งครรภ์ โรคประจำตัว ประวัติการติดเชื้อโควิด-19 ประวัติการได้รับวัคซีนโควิด-19 ขณะตั้งครรภ์ รวมทั้งสาเหตุการได้รับวัคซีนและการไม่ได้รับวัคซีน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิตเชิงพรรณนา

ผลการศึกษา พบว่า หญิงตั้งครรภ์ส่วนใหญ่อายุ 18 - 29 ปี (ร้อยละ 47.60) อายุเฉลี่ย 30 ปี (SD = 6 )การศึกษาต่ำกว่าระดับปริญญาตรี ร้อยละ 51.60 ประกอบอาชีพรับจ้าง ร้อยละ 54 อายุครรภ์เฉลี่ย 24 สัปดาห์ (SD = 5) ส่วนใหญ่ตั้งครรภ์ครั้งที่ 2 ร้อยละ 55.60 ส่วนใหญ่ไม่มีโรคประจำตัว ร้อยละ 85.60 มีประวัติติดเชื้อ
โควิด-19 ร้อยละ 28.80 โดยติดเชื้อก่อนการตั้งครรภ์ ร้อยละ 80.56 มีประวัติได้รับวัคซีนโควิด-19 ขณะตั้งครรภ์ ร้อยละ 33.20 โดยสาเหตุที่ได้รับวัคซีนส่วนใหญ่เนื่องจาก ได้รับคำแนะนำจากบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุข ร้อยละ 60.24 เพื่อป้องกันทารกในครรภ์ร้อยละ 21.69 และเพื่อป้องกันตนเองร้อยละ 18.07 สาเหตุของการไม่ได้รับวัคซีนโควิด-19 ขณะตั้งครรภ์ ส่วนใหญ่กลัวเกิดอันตรายต่อเด็กในครรภ์ ร้อยละ 42.51 ติดเชื้อ
โควิด-19 ก่อนการตั้งครรภ์ ร้อยละ 34.73 และไม่ทราบว่าต้องฉีดวัคซีน ร้อยละ 14.37

ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่า ความครอบคลุมการได้รับวัคซีนโควิด-19 ในหญิงตั้งครรภ์จากการสำรวจ ร้อยละ 33.20 สามารถเพิ่มระดับความครอบคลุมวัคซีนได้จากคำแนะนำของบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุข ซึ่งควรเพิ่มการประชาสัมพันธ์และสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวโรค โอกาสเสี่ยงและความรุนแรงของโรคในกลุ่มหญิงตั้งครรภ์ เพื่อให้หญิงตั้งครรภ์สามารถตัดสินใจรับวัคซีนป้องกันโรคโควิด-19 ครอบคลุมเพิ่มขึ้น

คำสำคัญ ความครอบคลุมการได้รับวัคซีน หญิงตั้งครรภ์ วัคซีนโควิด-19

การพัฒนาระบบเฝ้าระวังโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 เขตสุขภาพที่ 2

Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

นับตั้งแต่มีการระบาดของโรค COVID-19 พบว่าจำนวนผู้ป่วยที่เพิ่มขึ้นและกระจายไปทั่วประเทศ กรมควบคุมโรค ได้พัฒนาระบบเฝ้าระวังผู้ป่วยเพื่อรวบรวมข้อมูลต่างๆ สำหรับการวางแผน และสนับสนุนการตัดสินใจแต่ยังมีข้อจำกัด การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบฐานข้อมูลเฝ้าระวังโรคติดเชื้อโคโรนา 2019 (COVID-19) ในเขตสุขภาพที่ 2 เป็นการศึกษาในรูปแบบการวิจัยและพัฒนา โดยมีขั้นตอน 1) วิเคราะห์ความต้องการ 2) ออกแบบและพัฒนาระบบ 3) ทดลองใช้และปรับปรุง 4) ประเมินผลคุณลักษณะของระบบ การใช้ประโยชน์และความพึงพอใจต่อระบบโดยแบบสอบถาม วิเคราะห์ผลในรูปแบบ ค่าเฉลี่ยและร้อยละ ผลการศึกษา ระบบเฝ้าระวังข้อมูลผู้ป่วย COVID-19 เขตสุขภาพที่ 2 (Cloud COVID Region2: CCR2) ได้ถูกออกแบบและพัฒนาผ่านระบบ Google cloud บนแพลตฟอร์ม Google sheet ให้ผู้ใช้ทุกระดับสามารถทำงานและใช้ข้อมูลร่วมกันบนอินเทอร์เน็ต โดยระบบนำเข้าข้อมูลผู้ป่วยเข้าเกณฑ์สอบสวนโรค (PUI) ผู้ป่วย ผู้สัมผัส นอกจากนี้ ยังมี Modules สำคัญ เช่น ผู้มีอาการรุนแรงและเสียชีวิต ผู้ได้รับวัคซีนและผู้มีอาการไม่พึงประสงค์จากการได้รับวัคซีน ผลการประเมินคุณลักษณะและระดับความพึงพอใจ พบว่า มิติการยอมรับระบบ CCR2 อยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย= 4.35 0.64) มิติการนำไปใช้ประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด (4.32 0.70) มิติความยากง่ายของระบบอยู่ในระดับมากที่สุด (4.23 0.71) มิติความยืดหยุ่นในระดับมาก (4.09 0.68) มิติคุณภาพข้อมูลอยู่ในระดับมาก (4.04 0.76) มิติความมั่นคงและปลอดภัยของระบบในระดับมาก (3.68 0.87) ภาพรวมความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ที่ระดับมากที่สุด (4.27 0.66) สรุปผลการศึกษาการพัฒนาระบบเฝ้าระวัง CCR2 สามารถตอบสนองความต้องการใช้ข้อมูลของศูนย์จัดการภาวะฉุกเฉิน COVID-19 เขตสุขภาพที่ 2 ใช้รายงาน เฝ้าระวัง ตรวจจับการระบาด เพื่อตอบโต้ สอบสวนและควบคุมโรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนำไปเป็นต้นแบบและต่อยอดในการพัฒนาระบบเฝ้าระวังโรคและภัยสุขภาพอื่นๆ ในอนาคต

Research on the Protection and Inheritance Strategies of Intangible Cultural Heritage: The Case of Traditional Tujia Brocade Weaving Technique in China

Wang Peng , Puvasa Ruangchewin , Poradee Panthupakorn — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Research purpose: This paper analyzes the inheritance dilemma faced by the traditional brocade weaving skills of the Tujia ethnic group in order to explore the specific implementation measures and effective mechanisms for inheritance protection.
Research Methods: The author of this paper organizes relevant data and literature, and with the help of cultural management theory, locates and constructs strategies for the protection and inheritance of intangible cultural heritage in Longshan County of Hunan Province and Laifeng County of Hubei Province, and analyzes the protection and inheritance of traditional brocade weaving skills of the Tujia ethnic group in the following four aspects: originality, wholeness, sustainability, and decidability, by applying the idea of inheritance protection.
Research Findings: The protection and inheritance of traditional and ethnic cultures are undergoing great challenges, and a large number of excellent intangible cultural heritages, including Tujia brocade, have been subjected to unprecedented impacts in this process.
Research application: The conclusions of this study show that specific implementation measures and effective mechanisms for transmission protection are conducive to promoting the protection and transmission of intangible cultural heritage. This paper provides some experiences and ideas for the protection and transmission of the traditional brocade weaving skills of the Tujia ethnic group and discusses the direction and development trend of future research.

อิทธิพลความรู้ทางการเงิน การรับรู้ทางการเงิน การรับรู้ทางสังคมที่มีต่อการวางแผนเกษียณของบุคคลวัยทำงานในจังหวัดสงขลา

ศุภัคกุณ ชัยฤทธิ์ , อรจันทร์ ศิริโชติ — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

งานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของความรู้ทางการเงิน การรับรู้ทางการเงิน และการรับรู้ทางสังคมที่มีต่อการวางแผนเกษียณของบุคคลวัยทำงานในจังหวัดสงขลา กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคคลวัยทำงานในจังหวัดสงขลาที่มีอายุ 18 ปีขึ้นไป จำนวน 400 คน เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัย พบว่า การรับรู้ทางการเงิน และความรู้ทางการเงินมีอิทธิพลต่อการวางแผนเกษียณของบุคคลวัยทำงานในจังหวัดสงขลาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 แต่การรับรู้ทางสังคมไม่มีอิทธิพลต่อการวางแผนเกษียณอายุของบุคคลวัยทำงานในจังหวัดสงขลา

The Value Perception and Reconstruction of Cultural Heritage in Chinese City Culture Brand Design

Yichen Qi , Yodkwan Sawatdee — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

City image Creation requires cultural branding. The construction of an urban cultural brand first requires exploring the unique competitiveness of the city itself. The uniqueness of a specific nation, regional history, cultural tradition, and lifestyle reflected in cultural heritage plays an irreplaceable role in shaping urban cultural brands. However, constructing urban cultural brands with cultural heritage resources has a single dimension of value recognition and meaning interpretation. To better upgrade the work of cultural heritage protection to urban image and shape urban cultural brand, the study proposes from the perspective of meaning-driven innovation in the design field by changing the cognitive context of cultural heritage, broadening the cognitive dimension of value, and optimizing the communication space. To redefine the contemporary significance of cultural heritage; to reconstruct the relationship between cultural heritage and urban cultural brand design from the perspectives of local environment, cultural context, experience interaction, etc.; to explore and obtain urban discourse from the diachronic and immediacy aspects of cultural heritage resources right path. The research conclusions are as follows: it affirms the importance of cultural heritage in constructing urban cultural brands, recognizes and reconstructs its value through methods such as transforming time and space context, and shapes the urban artistic image. This study provides valuable insights into the interactions between cultural heritage, urban development, and urban culture in China.

การพัฒนาระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ เขา ป่า นา เล จังหวัดนครศรีธรรมราช

ศศิพัชร บุญขวัญ, นิภารัตน์ นักตรีพงศ์, เมธาวี จำเนียร, กรกฎ จำเนียร — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ เขา ป่า นา เล จังหวัดนครศรีธรรมราช 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูป การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและการพัฒนา ซึ่งพัฒนาระบบตามวงจรการพัฒนาระบบ (SDLC) ในลักษณะเว็บแอพพลิเคชัน โดยออกแบบการแสดงผลแบบ Responsive ที่ผลบนหน้าจอขนาดต่างๆ ได้ ในการพัฒนาระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูป จะพัฒนาออกเป็น 4 ระบบตามอัตลักษณ์ของสินค้าในแต่ละโซน เขา ป่า นา เล การประเมินความพึงพอใจผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ เขา ป่า นา เล จังหวัดนครศรีธรรมราช จากกลุ่มตัวอย่างผู้ใช้งานระบบ แบ่งเป็น ผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ โซนเขา จำนวน 335 คน ผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ โซนป่า จำนวน 390 คน ผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ โซนนา จำนวน 320 คน และผู้ใช้งานระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตาม อัตลักษณ์ โซนเล จำนวน 375 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถามความพึงพอใจ และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ความพึงพอใจระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ โซนเขา โซนป่า โซนนา โซนเล มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งมีค่าเฉลี่ยตามลำดับดังนี้ คือ 4.86, 4.85, 4.80, 4.85 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานตามลำดับดังนี้ คือ 0.40, 0.44, 0.54, 0.47 สรุปว่าระบบแสดงสินค้าเกษตรแปรรูปตามอัตลักษณ์ เขา ป่า นา เล จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่พัฒนาขึ้นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ผู้ใช้งานมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

The Reviews of Chorus Teaching Research in China

Yu Xuan, Rujee Srisombut — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

From the perspective of choral art, music and language are inseparable, and choral language can be divided into three aspects: vocal music, melody and lyrics. In other words, if choir leaves language, it will lose its soul and lose the charm of vocal art itself, which indicates that language plays an extremely important role in choir. China has a long history and a broad and profound culture, and there are significant differences in the pronunciation and structure of words in its language and characters, which directly determines the different vocal techniques. In addition, some choir conductors or choir members pay too much attention to vocal skills and ignore learning pronunciation methods, or are deeply influenced by regional spoken accents, resulting in pronunciation difficulties and difficulty in fully expressing the true connotation of songs. Influence the stylistic features of the whole choral work. This article presented The reviews of Chorus teaching research in China.

The Knowledge Issues Enhanced the Teaching of Music Technology

Nut Chiangthong, Nattanit Nakpee — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

Teachers are underusing music technology in the classroom due to its many issues: Technology, pedagogy, and content knowledge are combined in the TPACK to improve teaching and learning. The purpose of this article is to study knowledge issues for enhancing the teaching of music technology. Music technology includes creation, wave data manipulation, and reproduction. Subject matter, teaching methods, and technology skills are essential for educational success. TPACK helps teachers learn and practice technology integration. It can impact teacher training and professional growth. Music production involves various tools, software, and hybrid teaching, promoting student-centered, patient-oriented learning. Creating music technology classes for instructors with limited expertise is crucial for online and offline learning. Data extraction, music recommendation, analysis, and music therapy are made easier with music software. Music technology offers new ways to enjoy and make music. Due to rapid change, the curriculum cannot keep up with instruction. Teacher methods include integrating disciplines and teaching methods, ICT, service learning, experiential learning, and cooperative learning. Successful music technology teaching requires proper technology use, computer skills, and a dedication to learning.

The Current Perspectives and Piano Accompaniment of Guangdong Opera

Song Li, Sakchai Hiranrak — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The Guangdong Opera is a significant musical composition that emphasises the importance of piano accompaniment in Chinese opera. This article aims to explain that the accompanist's role is to provide piano accompaniment that supports and validates the vocal rendition, elevating the vocalist's voice for close companionship and conversation. The Guangdong Opera is a traditional Chinese art form that emphasises the importance in Chinese opera. This article aims to explain that the role of accompanist in Cantonese opera vocal singing is to provide piano accompaniment, imitate the accompaniment of the band, support and assist vocal performance, and improve the singer's voice to achieve a tacit understanding.
A study suggests that computer-generated accompanists should adjust their performance to match that of a soloist, but it is crucial for the two musicians to collaborate in shaping the performance. Accompanists in educational institutions must possess specific expertise and competencies related to performing arts, such as breath control, resonance cavity, articulation, and respiration. The design and implementation of a piano-assisted automated accompaniment system can regulate the acoustic quality of a pianist performing opera, ensuring high-quality performances.

The Development of Piano Curriculum Construction for Master of Arts in Colleges and Universities under the Guidance of Career

Fang Bing, Liang Xiao Mei — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

The cultivation of high-end piano talents has always been the ultimate goal of piano education in colleges and universities, so the curriculum optimization and construction around piano talent training has also become the focus of academic discussion. High-quality piano curriculum is the basis and guarantee for colleges and universities to achieve the goal of cultivating piano master of art talents, so the comprehensive teaching curriculum construction is carried out from all aspects of piano professional basic training, cultural literacy edification and practical level development. only in this way can we ensure the characteristics of the curriculum construction of piano major in colleges and universities, and highlight the effectiveness of the curriculum of piano majors in colleges and universities. However, the construction of the professional curriculum of the Master of Piano Arts in colleges and universities is a lasting exploration problem, which needs to be constantly tested and improved by the majority of teaching staff in the practice of piano curriculum. in order to form a systematic and professional piano curriculum system. In the research of this paper, combined with my own experience in piano curriculum development, from the aspects of the concept of piano curriculum, the construction of curriculum system, the integration of teaching curriculum, the construction of curriculum teaching module and the expansion of curriculum practice, this paper makes a series of discussions on the curriculum construction of piano major in colleges and universities, in order to train more high-quality practical piano talents for the society.

การพัฒนาการบริหารโลจิสติกส์และกลยุทธ์สู่การลดต้นทุนทางธุรกิจเพื่อการแข่งขัน

อัมพร ช่วยสุข, จุฑา เทียนไทย, ชฎาพร ฑีฆาอุตมากร, สุเทพ เล็กชนาลัยสกุล — Sat, 30 Mar 2024 00:00:00 +0700

การขับเคลื่อนเพื่อพัฒนาระบบโลจิสติกส์ในช่วงที่ผ่านมาได้มีส่วนสำคัญในการสร้างความตระหนักในวงกว้างให้กับผู้ประกอบการไทยที่ดำเนินธุรกิจในระดับประเทศ ระดับภูมิภาค และระดับโลก ประกอบกับได้ตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นของการใช้การบริหารจัดการกิจกรรมโลจิสติกส์ที่มีประสิทธิภาพของหลักการบริหารโลจิสติกส์และกลยุทธ์สู่การลดต้นทุนทางธุรกิจเพื่อการแข่งขัน มาเป็นปัจจัยในการสร้างความได้เปรียบ ในการแข่งขัน และบางส่วนเริ่มมองเห็นและตระหนักว่า การสร้างความได้เปรียบในการแข่งขัน หรือการเพิ่มขีดความสามารถในการสร้างหรือดึงมูลค่าเพิ่มทางประเด็นการพัฒนาเชิงนโยบายของแผนยุทธศาสตร์การพัฒนา ระบบโลจิสติกส์แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบโลจิสติกส์ของประเทศไทย เศรษฐกิจจากห่วงโซ่คุณค่าของตนเองนั้น จะต้องเกิดจากการมีส่วนร่วมมากขึ้นในการบริหารความสัมพันธ์กับผู้ประกอบการอื่นหรือการควบคุมกิจกรรมอื่น ๆ ในโซ่อุปทานซึ่งสอดคล้องกับกลยุทธ์การลดต้นทุนทางธุรกิจ