ฟักเงิน ส, ชะนูนันท์ ส, เชื้อชวด ชัยสิทธิ์ ว. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนเน็คติวิสต์ที่เน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. JRKSA [อินเทอร์เน็ต]. 30 เมษายน 2024 [อ้างถึง 9 ตุลาคาม 2026];9(4):578-93. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/268959