อำภา ฉ, เกตุชาติ ช, ศรีม่วง ส. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และการเขียนสรุปความโดยการใช้เทคนิคการสอนด้วยผังมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านการอ่าน และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1. JRKSA [อินเทอร์เน็ต]. 1 พฤษภาคม 2024 [อ้างถึง 9 ตุลาคาม 2026];9(4):649-6. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/266596