ทองเสริม เยาวรัช. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเชิงซ้อนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ และการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD”. Journal of Roi Kaensarn Academi 9, no. 3 (มีนาคม 30, 2024): 311–335. สืบค้น ตุลาคาม 8, 2026. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/265821.