[1]
ขำศรี ช., กลิ่นเอี่ยม จ., และ พูนไพบูลย์พิพัฒน์ ว., “การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมกระดาน (Board Game) ที่ส่งเสริมมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, JRKSA, ปี 7, ฉบับที่ 10, น. 297–312, ต.ค. 2022.