[1]
ชาพิทักษ์ ร. และ ไชยพิชิต ด. ., “การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: -”, JRKSA, ปี 6, ฉบับที่ 6, น. 215–232, พ.ค. 2021.