[1]
จันทร์ผ่อง ธ. และ ชาปู่ ส., “การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้ง เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลก และภัยธรรมชาติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ”, JRKSA, ปี 8, ฉบับที่ 10, น. 416–430, ต.ค. 2023.