[1]
ภูคำ ส., เหลืองอ่อน ด., เทพสถิตภรณ์ ศ., และ จันทะขิน ย., “การเพิ่มความใส่ใจต่อเนื่องของเด็กมัธยมศึกษาตอนต้นด้วยโปรแกรมศิลปะ ผสานการติดตามลมหายใจแบบสมาธิ”, JRKSA, ปี 8, ฉบับที่ 3, น. 215–227, มี.ค. 2023.