สอนสุด น., เส็งศรี ส., ณ ตะกั่วทุ่ง อ. และ ธีระภูธร ด. (2024) “การพัฒนารูปแบบดิจิทัลเลิร์นนิงด้วยการเรียนรู้เชิงสถานการณ์และการคาดการณ์ร่วมกับการกำกับตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเจ้าหน้าที่ราชทัณฑ์”, Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(3), น. 56–92. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/266417 (สืบค้น: 9 ตุลาคาม 2026).