ประทังคติ ว. .; ธงพานิช พ. . .; ศรีขาว ส. . รูปแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเสริมสร้างการอ่านการเขียนย่างมีวิจารณญาณ และการกำกับตนเองในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Roi Kaensarn Academi, [S. l.], v. 7, n. 11, p. 160–175, 2022. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/259132. Acesso em: 5 พ.ค. 2024.