วรวัฒนานนท์ ส.; ชะนูนันท์ ส. การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการคิด อย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา เรื่องปรากฏการณ์ของโลก และภัยธรรมชาติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Roi Kaensarn Academi, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 136–149, 2023. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/257433. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.