ยุโส๊ะ ร. ., บุตรดี ส. ., & เหมพันธ์ จ. . (2024). ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(12), 2550–2566. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/275800