เฉยดี ศ. . (2024). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านอย่างมีวิจารณญาณด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับแผนผังความคิด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(12), 534–550. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/274819