อ่ำประเวทย์ ก., จุ้ยทอง ส., & คลังพหล ก. (2024). ผลการสังเคราะห์องค์ประกอบรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(12), 1625–1643. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/274614