นาคอินทร์ น., พุ่มพวง ก., คงมนัส ก., & เรืองรอง ภ. (2024). รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริดตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุก ด้วยดิจิทัลแพลตฟอร์มเพื่อส่งเสริมความฉลาดทางดิจิทัล สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(6), 621–636. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/270204