ช้างน้อย พ., & ปาณาวงษ์ ช. (2024). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างความฉลาดรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(10), 433–445. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/270040