ฟักเงิน ส. ., ชะนูนันท์ ส. ., & เชื้อชวด ชัยสิทธิ์ ว. . (2024). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนเน็คติวิสต์ที่เน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(4), 578–593. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/268959