อำภา ฉ. ., เกตุชาติ ช., & ศรีม่วง ส. . (2024). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และการเขียนสรุปความโดยการใช้เทคนิคการสอนด้วยผังมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านการอ่าน และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1. Journal of Roi Kaensarn Academi, 9(4), 649–669. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/266596