น้ำสมบุรณ์ ม. (2023). การวิเคราะห์โปรไฟล์แฝงของการยอมรับการเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(12), 272–289. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/266233