จันทร์ผ่อง ธ., & ชาปู่ ส. (2023). การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะที่ขับเคลื่อนด้วยกลวิธีการโต้แย้ง เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลก และภัยธรรมชาติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(10), 416–430. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/263424