ทิมเขียว จ., & อ่อนธานี อ. (2023). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาตามสภาพจริงเป็นฐานร่วมกับเทคนิค Think-Talk-Write เพื่อส่งเสริมความสามารถในการให้เหตุผล และความสามารถในการสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(10), 482–508. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/263044