อัครผล ว., & คงมนัส ก. . (2023). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการสอนอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ร่วมกับอินโฟกราฟิก เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(7), 36–49. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/262345