วาโด น., มูสอ ฮ., & พจนตันติ ณ. (2023). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เพื่อส่งเสริมความฉลาดรู้ทางวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(5), 389–403. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/260810