[1]
วังโย ร., นวลศรี .เ. และ อรัญวงศ์ เ. 2021. ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E ร่วมกับการใช้คำถามตามแนวคิดของบลูมที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Roi Kaensarn Academi. 6, 10 (ก.ค. 2021), 156–171.