[1]
ชาพิทักษ์ ร. และ ไชยพิชิต ด. 2021. การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3: -. Journal of Roi Kaensarn Academi. 6, 6 (พ.ค. 2021), 215–232.