การปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงและความคาดหวังของนักเรียนและครูโรงเรียนเอกชน เขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงและความคาดหวังของนักเรียนและครูโรงเรียนเอกชน เขตกรุงเทพมหานคร 2) เปรียบเทียบการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงกับความคาดหวังของนักเรียนโรงเรียนเอกชนเขตกรุงเทพมหานคร 3) เปรียบเทียบการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงกับความคาดหวังของครูโรงเรียนเอกชน เขตกรุงเทพมหานครกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและครูในโรงเรียนเอกชนที่มีการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา2551 จำนวน 560 คน จำแนกเป็นนักเรียน 291 คนและครู 269 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย (M)ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และการทดสอบค่าที (t-test)ผลการวิจัยพบว่า 1. การปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงตามความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนเอกชนโดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศตามความคาดหวังของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยคือ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ด้านจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพส่วนการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงตามความคิดเห็นของครู โดยรวมอยู่ในระดับมากเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ด้านจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพและการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศตามความคาดหวังของครู โดยรวมอยู่ในระดับมากเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ด้านจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ด้านจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ2. การเปรียบเทียบการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงกับความคาดหวังของนักเรียน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน3. การเปรียบเทียบการปฏิบัติตนของครูชาวต่างประเทศที่เป็นจริงกับความคาดหวังของครูโดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน

ABSTRACT

The purposes of this study were to 1) study the actual and expected performance of foreign teachers as perceived by students andteachers under private schools in Bangkok. 2)compare the actual and expected performance of foreign teachers as perceived by studentsunder private schools in Bangkok. 3) compare the actual and expected performance of foreignteachers as perceived by teachers under privateschools in Bangkok. The sample of this studyconsisted of 291 students and 269 teachers underprivate schools. The statistics used for dataanalysis were percentage of mean, standarddeviation and t-test.The findings were as follows :1. The actual and expected performanceof foreign teachers as perceived by students were rated at a high level. The actual and expectedperformance of foreign teachers as perceivedby teachers were rated at high level. 2. The comparison of the actual andexpected performance of foreign teachers asperceived by students were significant difference.3. The comparison of the actual andexpected performance of foreign teachers asperceived by teachers were significant difference.